Rehabilitacja dzieci i niemowląt
Uśmiech naszych małych pacjentów jest dla nas najważniejszy!
Rehabilitacja dzieci i niemowląt
Uśmiech naszych małych pacjentów jest dla nas najważniejszy!
Dla dziecka, dla zdrowia, dla rodziny Kim Jesteśmy?
Trochę o Nas
Gabinet rehabilitacji dzieci i niemowląt Dr Iwony Doroniewicz to miejsce, które powstało z myślą o niesieniu pomocy najmłodszym pacjentom. Nasz gabinet jest wynikiem 20 letnich przemyśleń oraz nabytych doświadczeń teoretycznych i praktycznych w dziedzinie rehabilitacji dzieci i niemowląt, zwieńczonych tytułem Doktora oraz Specjalisty w dziedzinie Fizjoterapii. Kadra osób pracujących w Gabinecie to wyjątkowy i niepowtarzalny Zespół Specjalistów, dla których praca z pacjentem jest przede wszystkim misją niesienia pomocy.
Zapraszamy do miejsca, w którym znajdą Państwo profesjonalne, odpowiedzialne podejście. Gwarantujemy najwyższy standard prowadzonych usług oraz atmosferę komfortu i poczucia bezpieczeństwa.
Dr Iwona Doroniewicz wraz z Zespołem
Jeśli rehabilitacja z dzieckiem to tylko w tym miejscu i koniecznie z Panią Iwoną 🙂 ośrodek nowoczesny, dobrze wyposażony, a sama Pani Iwona pełna ciepła i profesjonalizmu 🙂
Krzysztof Rogowiec
Niesamowite podejście ! Profesjonalne, przemyslane odpowiedzi. Cierpliwość level hard. Schludnie, higienicznie, domowo, czysto. Pani doktor niezwykle życzliwa, uprzejma, miła. Podejście indywidualne. Lepiej Leti trafić nie mogła !
Marta Pietluch
Nasz Gabinet Powstał z Myślą o Dzieciach
Naszym celem jest skuteczne postępowanie na podstawie rzetelnej diagnostyki, osiąganie
zamierzonych celów terapeutycznych i dbanie o jak najlepsze możliwości funkcjonalne
każdego dziecka.
Świadczenie usług na najwyższym poziomie.
Chcemy wywoływać uśmiech.
Poznaj naszą ofertę
TERAPIA NEUROROZWOJOWA
Terapia wad postawy
Terapia integracjisensorycznej
Terapia wad stóp
TERAPIA NEUROROZWOJOWA
Terapia NDT Bobath
Jedna z najbardziej popularnych form usprawniania. Oczywiście, jest podstawową fizjoterapii
stosowanej w Naszym Gabinecie. Dedykujemy ją przede wszystkim dzieciom urodzonym
przed czasem (wcześniakom), niemowlętom z różnymi zaburzeniami, również tym maluchom
z ciężkimi wywiadami okołoporodowymi. Stosujemy ją również u dzieci z wadami wrodzonymi, takimi jak
stopa końsko-szpotawa czy przepuklina oponowo-rdzeniowa, ale także wśród dzieci z
wadami
genetycznymi i oczywiście z mózgowym porażeniem dziecięcym.
Terapia wad postawy
Terapia neurorozwojowa w wadach postawy
Wykorzystanie terapii neurorozwojowej w wadach postawy jako pierwsza zaproponowała dr
hab. Małgorzata Matyja Prof. Nadzw. AWF. Jej wieloletnie doświadczenia wskazują, iż dzieci
z wadami postawy mają nie tylko zaburzony kształt ciała, ale także trudności z bieżącą
aktywnością antygrawitacyjną oraz ograniczenia długości funkcjonalnej mięśni. Opisała
specyficzne cechy rozkładu i wielkości napięcia mięśniowego, a także opracowała narzędzie
diagnostyczne.
Udowodniła, że wczesne usprawnianie neurorozwojowe wpływa pozytywnie na wielkość
napięcia posturalnego i jakość postawy ciała.
Matyja, M. (2012). Neurorozwojowa analiza wad postawy ciała u dzieci i młodzieży.
Wydawnictwo Akademii Wychowania Fizycznego.
Czy moje dziecko w okresie niemowlęcym powinno być usprawnianie neurorozwojowo w
kierunku profilaktyki wad postawy?
Jeśli zdiagnozowano zaburzenia w rozkładzie i wielkości napięcia, określono, że u dziecka
występuje zbyt „dużo napięcia” lub zbyt „mało napięcia” lub jeśli rozwojowo maluch
troszeczkę się „spóźnia” z różnymi umiejętnościami a w dodatku preferuje tylko jedną stronę
swojego ciała, wówczas warto przynajmniej się skonsultować. Być może sama
pielęgnacja neurorozwojowa wystarczy a może trzeba pokazać młodemu człowiekowi jak
radzić sobie w warunkach grawitacji.
Czy jeśli moje dziecko miało asymetrię w wieku niemowlęcym, czy w późniejszym okresie
życia (przedszkolnym, szkolnym) będzie miało skoliozę i powinno ćwiczyć?
Na chwilę obecną nie ma badań jednoznacznie twierdzących, że asymetria jest źródłem
skoliozy, jest to mało prawdopodobne. Szczególnie, kiedy asymetria została wyeliminowana
jeszcze w wieku niemowlęcym. Jenak z uwagi, że wspomniany fakt miał miejsce, warto takie
dziecko mieć pod „kontrolą” i co jakiś czas konsultować postawę ciała dziecka oraz
jakościowe aspekty wzorców ruchowych w warunkach grawitacji.
Metoda DoboMed i FITS
Kiedy jednak kąt rotacji tułowia rośnie i wynosi powyżej 5 stopni, a dziecko jest przed
„skokiem wzrostowym”, a w dodatku kąt Coba na zdjęciu RTG wskazuje powyżej 10 stopni,
wówczas jest czas na zmianę sposobu usprawniania. Najlepszym postępowaniem jest
trójpłaszczyznowa korekcja. Wspomniana wcześniej terapia neurorozwojowa może stanowić
uzupełnienie jako forma wsparcia stabilizacji centralnej.
Stosowane w Naszym Gabinecie Metoda Prof Dobosiewicz (DoboMed) oraz Metoda FITS
są uznane za jedne z najskuteczniejszych przez SOSORT (Society on Scoliosis Orthopaedic and Rehabilitation Treatment)
Międzynarodowe Towarzystwo Ortopedyczne i Rehabilitacyjne Leczenia Skolioz.
Polecana literatura:
1. Matyja, M. (2012). Neurorozwojowa analiza wad postawy ciała u dzieci i
młodzieży. Wydawnictwo Akademii Wychowania Fizycznego. Kotwicki, T., Durmała, J.,
Czaprowski, D., Głowacki, M., Kołban, M., Snela, S., … & Kowalski, I. M. (2009). Zasady
leczenia nieoperacyjnego skolioz idiopatycznych–wskazówki oparte o zalecenia SOSORT
2006 (Society on Scoliosis Orthopaedic and Rehabilitation Treatment). Ortoped Traumat
Rehabilit, 5(6), 379-395.
2. Dobosiewicz, K. (1997). Boczne idiopatyczne skrzywienia kręgosłupa. Śląska
Akademia Medyczna.
3. Durmała J. Wnuk B. Kinezyterapia skolioz idiopatycznych. Opis metody
trójpłaszczyznowej czynnej korekcji sterowanej oddechem w symetrycznych pozycjach
wyjściowych. Wydanie I ISBN 978-83-7509-311-7, e-skrypt: (3,18 MB).
Terapia integracjisensorycznej
Czym jest Integracja Sensoryczna?
Cytując autorkę metody SI dr Jean Ayers: „Integracja Sensoryczna to neurologiczny proces,
który organizuje czucie z własnego ciała i z otoczenia i umożliwia wykorzystanie ciała w tym
otoczeniu. Przestrzenne i czasowe aspekty bodźców pochodzących z różnych zmysłów są
interpretowane, kojarzone i ujednolicane […]”. Ujmując istotę sprawy prościej, przetwarzanie
sensoryczne to sposób, w jaki układ nerwowy dziecka zamienia informacje zmysłowe na
reakcje organizmu.
Czym są Zaburzenia Przetwarzania Sensorycznego?
Jest to brak umiejętności wykorzystania bodźców sensorycznych otrzymywanych przez
dziecko w celu płynnego, codziennego funkcjonowania. Dzieje się tak, gdy mózg dziecka nie
reguluje lub nie rozróżnia odpowiednio informacji sensorycznej. Zbyt duża lub zbyt mała
ilość informacji sensorycznej dezorientuje mózg i powoduje dyskomfort oraz trudności w
codziennym funkcjonowaniu. Dziecko nie potrafi przystosować się do nowych bodźców
sensorycznych i staje się zagubione w nowych sytuacjach, co może mieć wpływ na
zachowanie, uczenie się oraz umiejętności ruchowe.
Przetwarzanie informacji (sensorycznych) w Ośrodkowym Układzie Nerwowym to proces,
który dojrzewa dynamicznie u dzieci w szczególności podczas zabaw ruchowych. Dzięki
temu dzieci rozwijają nowe reakcje adaptacyjne (przystosowawcze). To przystosowanie
oznacza, że dziecko potrafi sprostać zadaniu, które jest dopasowane do jego umiejętności
(nie jest za trudne, ani za łatwe) i w związku z tym uczy się czegoś nowego. Dzięki temu
zajęcia SI stanowią niepowtarzalne wyzwanie dla dzieci, a przy okazji stanowią dla nich
świetną zabawę. Na bazie nabytych wcześniej umiejętności i reakcji adaptacyjnych, dziecko
wykształca nowe umiejętności i zachowania przystosowawcze.
Tak rozumiana Integracja Sensoryczna stanowi fundament dla:
Uczenia się,
Interakcji dziecka z otoczeniem,
Umiejętności społecznych i komunikacji,
Rozwoju emocjonalnego i organizacji zachowania.
Jakie są wskazania do rozpoczęcia terapii Integracji Sensorycznej?
Ubogie umiejętności zabawy,
Nadmierna lękliwość dziecka,
Hiperaktywność i problemy z koncentracją uwagi,
Trudności w motoryce dużej (np. niski poziom koordynacji ruchowej),
Trudności w motoryce małej (np. problemy z rysowaniem, czynnościami precyzyjnymi),
Opóźnienia w rozwoju mowy,
Trudności emocjonalne i społeczne,
Trudności w nauce – pisaniu, czytaniu i matematyce.
Zaburzenia Przetwarzania Sensorycznego mogą występować również w związku z:
Zespołem Nadpobudliwości z Deficytem Uwagi (ADHD),
Zespołem Aspergera,
Zespołem łamliwego chromosomu X,
Zaburzeniami w Spektrum Autyzmu (ASD),
Całościowymi Zaburzeniami Rozwoju,
Upośledzenie Zdolności Niewerbalnego Uczenia się.
Terapia wad stóp
W Naszym Gabinecie bazujemy na trójpłazczyznowej korekcji stóp według Barbary Zukunf
Huber. Terapia ta umożliwia diagnozowanie oraz rehabilitację nieprawidłowego ustawienia
stopy za pomocą specjalne dobranych technik manualnych opierających się na
fizjologicznym rozwoju stóp, a także jeśli zaistnieje taka konieczność na funkcjonalnym
bandażowaniu.
Do najczęściej diagnozowanych deformacji stóp okresu rozwojowego zalicza się: stopę
płasko-koślawą, stopę sierpowatą, stopę końską oraz stopę piętową. Przy każdej z tych
deformacji stosujemy inne, specjalistyczne techniki.
Trójpłaszczyznowa terapia stóp jest oparta o pełną współpracę z rodzicami. Podczas wizyty
rodzice zostają poinstruowani jak w domu wykonywać poszczególne techniki ze swoim
dzieckiem. Dzięki temu korekcja stopy jest utrwalana na co dzień co znacznie poprawia
efekty terapii.
Koszty Naszych Usług
Wizyta w gabinecie
Dbając o Państwa i Nasze bezpieczeństwo prosimy o przestrzeganie zaleceń
rekomendowanych przez Ministerstwo Zdrowia. W trakcie umawiania wizyty zostaniecie
Państwo dokładnie poinstruowani o aktualnych zasadach jakie obowiązują w Naszym
Gabinecie.
Dokładamy wszelkich starań by wizyta była bezpieczna.
Wizyta w on-line
Dla osób chcących skorzystać z konsultacji neurorozwojowej czy logopedycznej lub terapii
będąc w domu proponujemy wizytę on-line.
W prosty i bezpieczny sposób możecie Państwo skonsultować się z Naszymi specjalistami,
uzyskać odpowiedzi na nurtujące pytania.
Jesteśmy do Państwa dyspozycji.
Cennik usług
575 777 316
606 460 157
